中英国际气候课堂教育论坛
发布于:2012-06-18 11:19:37  

  气候变化是人类共同面临的挑战,而通过教育和宣传手段提高青少年及公众对气候变化的意识和认识是应对气候变化的重要组成部分。11月17—19日,由英国大使馆文化教育处、中央教育科学研究所、成都市教育局、成都市青羊区人民政府共同主办、成都市青羊区教育局承办的“中英国际气候课堂教育论坛”在青羊实验区隆重召开,飞扬速记应邀为本次论坛提供全程会议速记服务。此次论坛的主题是“天人合一,和谐生态文明”。

  17日上午,“中英国际气候课堂教育论坛”开幕仪式在成都市城市名人酒店隆重举行。英国大使馆文化教育处教育参赞Patrick Horgan、文化领事Paula Middleton,英国文化协会气候课堂全球项目负责人Chris Palmer,印度尼西亚教育部科技教育开发与授权中心培训项目总协调员Elly Herliani,中央教育科学研究所副所长田慧生,中英气候课堂项目中方负责人、中央教育科学研究所国际交流处处长王素,教育部环境与可持续发展教育中心负责人刘健,国家督学、四川省人民政府教育督导团总督学刘东,四川省教育科学研究所所长吉文昌,成都市人民政府副市长傅勇林,成都市教育局副局长崔昌宏,成都市教育科学研究院院长李全,成都市青羊区人民政府区长谢强等出席开幕式。成都市青羊区教育局领导班子全体成员,中央教科所青羊实验区专家组全体成员,全国中英气候课堂项目学校代表,青羊区全体中小学校校长共200余人参加了开幕式。

  中央教科所副所长田慧生主持开幕式。英国大使馆文化教育处教育参赞Patrick Horgan、成都市青羊区人民政府区长谢强分别致辞。联合国儿童基金会纽约总部教育部跨学科合作专家Stephanie Hodge通过现场视频的形式,做了题为“以儿童为本,通过教育减少气候变化和灾害风险”的主题报告。成都市副市长傅勇林以气候教育与成都的未来发展为切入点,做了主题发言。

  开幕式结束后,论坛举行了“青少年与气候变化”主题报告会。英国文化协会气候课堂全球项目负责人Chris Palmer、教育部环境与可持续发展教育中心负责人刘健、印度尼西亚教育部科技教育开发与授权中心培训项目总协调员Elly Herliani分别以“应对气候变化过程中青少年所起的作用”、“气候变化与可持续发展教育”、“通过气候变化教育培养青少年的可持续发展观”为题做了主题发言。成都市教育局副局长崔昌宏主持了报告会。

  17日下午,全体与会代表参观中英气候课堂项目学校——成都市泡桐树小学绿舟校区。为了响应低碳环保的会议精神,参观活动结束后,全体与会代表头戴印有本次大会主题的特制草帽,臂上系着绿丝带,集体骑自行车前往文翁实验学校继续参观考察。这也成为本次论坛的一道亮丽风景线。

  18日,论坛移师成都市泡桐树小学西子香荷校区继续举行。英国文化协会气候课堂全球项目负责人Chris Palmer、中英气候课堂项目中方负责人王素、印度尼西亚教育部科技教育开发与授权中心培训项目总协调员Elly Herliani分别主持了“如何在学校成功开展气候课堂项目”、“气候变化教育教学方法 ”、“教学示范”等议题。中英气候课堂项目中方负责人王素、英国全球行动计划学校项目总监Jenni Wiggle、重庆第二十九中学地理学科环境教育项目负责人刘颖、天津市青少年科技中心高级工程师孙玉玲先后以“气候课堂项目介绍及实施细则”、“开展校内公关,为气候课堂项目打造绿色小环境”、“气候变化教学方法初探:互动式教学增加学生的学习兴趣”为题发言。

  19日上午,教育部课程教材研究所副研究员、环境与可持续发展教育中心负责人刘健和英国使馆文化教育处气候变化项目经理盛少岚分别主持了“利用社会资源”、“本土资源的开发”两项议题。英国东南英格兰科技教育中心气候变化学校项目经理Krista McKinzey、北方交大附中科学老师姜华、成都市苏坡小学校长张俊辉、绿色江河基金会唐雅分别以“利用现有课堂资源,加强本土资源的开发”、“本土资源开发案例”、“利用社会资源加强学校气候变化教育”为题发言。

  为期3天的中英国际气候课堂教育论坛取得了圆满成功。中外参会代表们围绕“青少年与气候变化”、“如何在学校成功开展气候课堂项目”、“气候变化教育教学方法”、“教学示范”、“本土资源的开发”、“利用社会资源”等六大议题,开展了广泛的交流和深入的研讨。同时,通过此次论坛,提高了教育工作者乃至广大公众的气候变化意识和认知,推动了气候变化教育与素质教育的有效融合。





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